Одним із пріоритетів цього року визначено Програму розвитку опорних шкіл. Кабінет Міністрів України Постановою від 20 січня 2016 року №79 затвердив зміни у порядку створення освітніх округів та визначив умови функціонування загальноосвітніх навчальних закладів у рамках децентралізації.

 Задля підвищення якості освіти, раціонального та ефективного використання ресурсів, модернізації навчальних закладів розпочато реорганізацію системи освіти в сільській місцевості.

 Замість моделі «школа на кожне село» запропоновано систему опорних шкіл (hub-school) та їхніх філій.

 При цьому очікують дотримати таких умов: 

 - початкова школа максимально наближена до місця проживання дитини; 

 - наявність навчального закладу, що може виконувати функції опорного; 

 - розвиток необхідної інфраструктури та довезення учнів і вчителів до опорної школи.

 Основна мета створення опорних шкіл – щоб учні з різних населених пунктів, незалежно від розміру цих населених пунктів та матеріального стану родини, мали рівний доступ до якісної шкільної освіти. Опорна школа має не лише забезпечити якісну освіту, а й стати ядром сільської громади. Отже, що таке опорна школа?

 Опорна школа (hub school) – новий вид загальноосвітнього навчального закладу в сільській місцевості, що включає основний заклад та філії. Опорна школа — це школа майбутнього. Заклад, у якому є не просто спортивний зал, а спортивний комплекс з тенісним кортом, майданчиком, басейном тощо, не просто кабінет фізики, хімії, біології, географії чи інші, а кабінети з новітньою матеріально-технічною базою, лабораторіями, навчальними майстернями, комп’ютерним і мультимедійним обладнанням, швидкісним Інтернетом. 

Це заклад, де працюють кваліфіковані педагоги за сучасними методиками викладання. Це заклад з такою навчальною програмою, яка вчить жити, мислити, творити, розкриває потенціал дитини, розвиває її особистість. Заклад, який адаптує до життя в європейському суспільстві, підґрунтям для якого слугуватимуть досягнення української педагогіки.

 Опорна школа є юридичною особою, має рахунки в установах банків, самостійний баланс, штамп, печатку, ідентифікаційний номер та має у своєму складі філії. 

Філія опорної школи – це територіально відокремлений структурний підрозділ опорної школи, що утворюється з метою надання рівного доступу до якісної освіти та наближення місця навчання дітей до їх місця проживання. 

 Філії утворюються на базі існуючих закладів І – ІІ ступенів. Петриківською районною радою було прийняте рішення « Про створення опорних навчальних закладів та їх філій» від 29.06.2016 р. № 65-9/УІІ про створення на базі Комунального закладу освіти – Петриківської середньої загальноосвітньої школи з профільним виробничим навчанням – Опорного закладу « Петриківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» Петриківської районної ради Дніпропетровської ради. Шляхом реорганізації до неї увійшли дві філії – Петриківська філія Петриківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів та Малопетриківська філія Петриківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів. Петриківська школа стала першим на Петриківщині опорним навчальним закладом. За рахунок субвенції отримали чимало необхідних для опорної школи технічних засобів навчання.

 У школи нині нове обличчя, нове наповнення. Школярів зустрічають нові світлі вікна, в кабінетах нове обладнання, серед якого і мультимедійні проектори, що з’явилися за сприяння голови обласної ради Пригунова Г. О., а завдячуючи підтримці заступника голови обласної державної адміністрації Примакова К.Ю. - нові комп’ютерні класи. На 2017 рік запланований капітальний ремонт у Петриківській загальноосвітній школі, на який виділено із обласного бюджету 12 000 000,00 грн. Створення опорних шкіл можливе лише при бажанні педагогічних колективів, батьків забезпечити для дітей більш якісні освітні послуги і це головна мета даної Програми.

 Маємо пам’ятати, що пріоритет із осучаснення матеріальної та технічної бази надається, в першу чергу, опорним школам. Саме тому жителі смт Курилівка та с. Миколаївка підтримали пропозицію утворення опорної школи та вийшли з клопотанням до сесії районної ради. 

Дуже важливо, щоб у процесі реформування освітніх закладів, жителі громад, батьки, педагоги були правильно інформовані про те, що буде в подальшому відбуватися з їхньою школою. 

І звичайно не можна допускати таких випадків, як в селі Єлизаветівка, коли організатори збору підписів пропонували підписатися проти закриття школи, а фактично збирали підписи проти утворення опорної школи. Тож ще раз хочу наголосити, що мова йде не про закриття шкіл, а про створення належної мережі. Бо всі ми хочемо найкращого для своїх дітей. Тому вимоги до створення опорних шкіл високі, і коли ми говоримо про реформування освіти, то на першому місці стоїть не закриття, не фінансова вигода та економія, а якість освіти і високий рівень надання освітніх послуг.

           Методист відділу освіти, молоді та спорту райдержадміністрації НАТАЛІЯ ТЕРЕХОВА